Para centros educativos
Educación financiera que se vive en el aula.
Lo que se aprende jugando, se queda.
Aprendizaje útil
Situaciones que el alumnado vivirá: paga, nómina, alquiler, compras online.
Participativo
Retos, simulaciones y juegos. Nadie se queda mirando la pizarra.
Debate y criterio
Publicidad, redes y consumo: pensar antes de decidir.
En equipo
Problemas que se resuelven comparando opciones en grupo.
Sin jerga
Lenguaje claro, adaptado a cada edad.
Solo educativo
No recomendamos productos ni entidades financieras.
Así es una sesión
Cuatro momentos, cero aburrimiento.
- 1
Arranque
Una pregunta provocadora o un caso real para despertar la curiosidad.
- 2
Reto
Por equipos, el grupo toma decisiones con números reales.
- 3
Puesta en común
Comparamos resultados: ¿quién llegó a fin de mes y por qué?
- 4
Para casa
Una idea práctica para aplicar o comentar en familia.
Úsalo en clase desde hoy
Todos los juegos de la web funcionan proyectados y en grupo. Sin registro y sin datos del alumnado.
- ¿Llegarías a fin de mes?Tres decisiones con 1.300 € por equipos. 10–15 min
- 7 díasCada equipo, un personaje. Al final, comparar semanas. 15–20 min
Duraciones orientativas para un grupo de clase.
LOMLOE
Encaja en el currículo
La educación financiera no es una asignatura más: atraviesa varias. Estas son las competencias clave que se trabajan y las materias donde encaja.
- STEM
Matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería
Porcentajes, proporcionalidad, interés simple y compuesto, gráficas y estimaciones con cifras reales.
- CE
Emprendedora
Planificar con recursos limitados, valorar riesgos y tomar decisiones con criterio.
- CC
Ciudadana
Consumo responsable, derechos como consumidor, impuestos y servicios públicos.
- CD
Digital
Compras online, suscripciones, fraudes y estafas digitales, protección de datos.
- CPSAA
Personal, social y de aprender a aprender
Gestionar impulsos, posponer recompensas y trabajar en equipo.
- CCL
Comunicación lingüística
Leer una nómina, un contrato o la letra pequeña, y argumentar en los dilemas.
Dónde encaja
- Matemáticas (ESO y Bachillerato)
- Economía y Emprendimiento (4.º ESO)
- Economía (1.º Bachillerato)
- Itinerario personal para la empleabilidad (FP)
- Tutoría y plan de acción tutorial
listas para usar
Situaciones de aprendizaje
Propuestas con producto final, pensadas para trabajar por equipos con los recursos gratuitos de la web.
- SA 01 2 sesiones¿Llegas a fin de mes?3.º y 4.º ESOProducto final: Un presupuesto mensual razonado para un caso real.STEMCECPSAASimulador «¿Llegas a fin de mes?»
- SA 02 2 sesionesLa bola de nieve4.º ESO y BachilleratoProducto final: Una gráfica que compara empezar a ahorrar a los 20 o a los 30 años.STEMCDCELectura y simulador de interés compuesto
- SA 03 1 sesiónQue no te la cuelen2.º a 4.º ESOProducto final: Una guía de señales de alarma para compartir con la familia.CDCCCCL7 días: situaciones de estafas y compras online
- SA 04 2 sesionesMi primera nóminaBachillerato y FPProducto final: Una nómina comentada: bruto, neto, IRPF y cotizaciones.STEMCCCCL7 días en modo trimestre (nóminas) y glosario
- SA 05 1 o 2 sesionesUna semana, tres mesesDe 1.º ESO a FPProducto final: Comparativa de las decisiones de cada equipo y sus consecuencias.CECPSAASTEMJuego «7 días», proyectado y por equipos
para el centro
Con todas las garantías
Pensado para que cualquier docente lo pueda usar mañana sin pedir permisos ni recoger datos.
- Gratis y sin registroLos juegos y las lecturas se usan sin crear cuentas.
- Sin datos del alumnadoNo pedimos datos para jugar. Las cuentas son opcionales, desde 14 años y solo con alias.
- Sin publicidadNo recomendamos productos, bancos ni entidades financieras.
- AccesibleSe puede usar con teclado y respeta «reducir movimiento». Objetivo: WCAG 2.2 AA.
- En cualquier pantallaProyector, ordenador, tableta o móvil. Sin instalar nada.
- Lenguaje claroSin jerga, adaptado a cada edad, con ejemplos de las islas.
Más detalles en la política de privacidad y la declaración de accesibilidad.
Contenidos por etapa
| 13–15 añosAprendo a decidir | 16–18 añosMi primer sueldo | 18–24 añosMi vida financiera real |
|---|---|---|
| Necesidad o deseoCómo pararte un momento antes de gastar y saber qué te importa de verdad. | Leer una nóminaBruto, neto y retenciones explicados sin jerga. | IndependizarteCuánto cuesta vivir solo o compartir, más allá del alquiler. |
| Tu primer presupuestoRepartir la paga o lo que ganas en verano sin quedarte a cero a mitad de mes. | Cuenta y tarjetaDébito, crédito, comisiones y cómo evitar sustos. | Impuestos básicosLa declaración de la renta y qué significa para ti. |
| Publicidad y redesQué hay detrás de un anuncio, un influencer o una compra dentro de un juego. | Fondo para imprevistosPor qué es lo primero que conviene construir. | Invertir sin humoRiesgo, plazo y diversificación. Sin promesas de rentabilidad. |
| Ahorrar para algoPonerte una meta pequeña y llegar a ella. | Compras a plazosQué cuesta realmente pagar en cuotas. | EmprenderCómo validar una idea antes de poner dinero en ella. |
¿Lo llevamos a tu centro?
Te contamos cómo encaja en tu programación y adaptamos las sesiones a tu grupo y a tu etapa. También para asociaciones, ayuntamientos y empresas.